Un accompagnement en orthopédagogie, pourquoi ?

L’objectif est d’aider votre enfant à mieux se connaître pour mettre en place des stratégies efficaces afin d’améliorer ses résultats scolaires.
Je construis un parcours à la carte en fonction de son profil et de ses besoins.

J’accompagne des élèves :

• Ayant du mal à s’organiser.
• Avec des difficultés de concentration et d’attention.
• Manquant de méthode pour mémoriser correctement et/ou restituer efficacement leurs connaissances.
• En perte de motivation scolaire.
• Porteurs de troubles de l’apprentissage : dyslexiques (trouble du langage écrit), dysorthographiques (difficultés en orthographe), dyscalculiques (mauvaise perception des nombres), dyspraxiques (difficultés dans le domaine de la motricité), dysphasiques (trouble du langage oral).
• Des élèves avec TDA-H (trouble déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité).
• Des élèves HPI (haut potentiel intellectuel) ayant du mal à s’adapter au cadre scolaire.

Un accompagnement en orthopédagogie, quels objectifs ?

Mes axes de travail :

• La motivation scolaire.
• La restauration de l’estime de soi.
• La métacognition, c’est à dire la représentation que l’élève a de ses connaissances et la façon dont il peut les construire et les utiliser.
• L’attention et la concentration, être capable de les mobiliser.
• La mémoire.
• Le stress, comment activer le bon et gérer l’anxiété.
• L’organisation dans le travail.
• La préparation d’épreuves écrites et orales.
• Comment travailler efficacement.
• La consigne, comment la comprendre et anticiper, planifier et réguler son travail pour la respecter.